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   今天差点就因为种种原因不能去听讲座了,在和小家伙闹了一阵之后,她终于睡了,我马上和老公打了个招呼就出门了.其实一直盼着有人能针对性的对我的家庭做个个案分析,所以十分珍惜这次的机会,特别是现在我一脑袋的问题,可又不知问题出在哪里.在殷飞老师风趣生动易懂的答疑中,我的思路渐渐清晰了,就象一个堵住的地方忽的就通了一样.下面我把我的收获简单的消化一下.

    第一,孩子只有三岁,她的种种我们看来是错误的行为其实都是正常的,是附合她的年龄的,大人不能把她的能力过高估计,这样一来为什么孩子不听话呀,那是她听不懂你说的话,为什么孩子能说到不能做到呀,因为她现在的控制能力就只有这么多.想通这一点后,再遇到这种情况我就不会认为是孩子在和我对着干,还总要她说到做到,这对于没有能力达到这个要求的孩子来说是多么痛苦的一件事呀,反而会把父母的焦虑传递给孩子,超成心理负担.

    第二,教育是一个漫长的过程,所以不能用急切的心情来处理,把节奏放慢点,慢工出细活.父母慢了孩子就会快起来,父母如果是急燥孩子就会用拖拉来对待.

    第三,教育还是双向的或是多向的.一个父母如果能和孩子一起成长,这个家庭的问题也会越来越少,越来越融洽,反之不能智慧的处理好孩子的教育问题,家庭的问题也会暴露更多.

    第四,在吃饭这个让我头疼的问题上我找到了答案,今天殷飞老师说我还知道是大人错了不是孩子的错,其实那时我只知道大人错在不能很好的控制自己的情绪,让坏情绪在孩子面前暴露了,并没看到整件事上我错在哪里.现在我知道,第一如果我明知放学后吃了面包会影响吃饭我就应该坚持不给孩子吃东西,她哭闹也不要给.另外孩子不想吃时可以坚决不给她吃,让她饿一餐,哪怕她求饶说一定要自己吃完,那是她玩的花枪,当妈妈的上了孩子的当.我会先和老公统一做法,任她哭求都会坚决不给她吃了.本来今天我已经有些放弃让她自己吃了,想着还是喂吧,快多了也不闹人,可今天听完后我会继续坚持的.

    第五,正视自己孩子的优缺点,正视发生在孩子身上的一切变化.相信孩子是一个不同其它个体的正常人.每个人都会带着各种各样的缺点走完一生的,没有缺点的人是不存在的,所以孩子有一些性格上不理想或是行为上不理想的地方,改不了也不用太紧张,也许这正是孩子不同与别人的地方,.

    这是我现在能想到的几点,另外一个大的惊喜就是本来我一直担心孩子醒来会哭闹,老公带不住她,可是当我六点半到家时,打开门迎接我的是孩子干净的笑脸,老公已经在给她喂饭了,我蹲下来给了孩子一个大大的拥抱,这是对我最大的鼓励呀,原来一切并没有当初想象的那么糟呀,全是自己在吓自己嘛.很快我给老公和自己下好了面条,又夸了孩子今天是家里第一个吃完饭的人,象老师教的那样给予了及时明确的夸奖.我发现从回到家后到现在我的心情都是好的平和的,感激的.老公下午还带孩子去理了发洗了澡.吃饭时我真心的说了一句老公辛苦了.

    我知道今后面对孩子我还会犯各种各样的错误,会伤害到孩子,但是我不会再焦虑了,懂得如何看待孩子的"错误".在这里真的很感谢九叶父母学院提供的这样的机会,并教会了我们大家一个了解自己了解孩子梳理问题的小方法,就是那张表格哟.曾经有个老师告诉过我一个方法,当一个人产生问题向别人请教时,会在自己对事情的叙述中找到问题答案的,那么我们在做这样一个对已发事件的梳理时也会自己找到问题的答案的.