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让愉悦和顿悟一起攫取我们
一天早晨，鲁拉鲁先生朝院子里望去，吃了一惊。他迷迷糊糊地看见一截大木头横在草坪上，便气愤地朝木头踢去——谁知道木头活了，原来是一条大鳄鱼!
鳄鱼请鲁拉鲁先生躺在草坪上，它说：“小草软软的，扎着肚子，真的很舒服!”
鲁拉鲁先生只好遵命。咦，真的，躺在草坪上真的很享受啊!从此以后，鲁拉鲁先生再也不禁止动物们光临了。最后的画面是，所有的动物和鲁拉鲁先生都躺倒在草坪上，舒服得眯起了眼睛。
“鲁拉鲁先生”系列故事一开始都是絮絮叨叨的，人物是平静的，风格是舒缓的，但沉静之中是一种势能的积累，犹如水越积越高，直到最后势如破竹一泻千里。伊东宽擅长在结尾处营造乱哄哄的热闹场面，故事的最后都以狂欢式的画面划上句号，如烟花绚烂在空，让人感到滴滴香浓，意犹未尽。
讲故事是伊东宽的强项，他的故事语言有声有色，韵律节奏十足，拟声词、象声词总是恰到好处地出现;他的故事内容起承转合一波三折，常常给小读者一个出乎意料的大团圆结局，这符合孩子的审美情趣和接受心理。阅读说到底是一次慨叹，一次被感动的过程，它能让我们的孩子钦佩和折服，让他们热爱和激动，这就是阅读的全部，有什么能比激荡孩子的心灵更重要的呢?
从这套图画书的封面、扉页的色彩及背景透露出的信息都暗示了这是一本轻松愉快的书，可是如果你把它看成晶晶亮透心凉的雪碧，那你就大错特错了，这貌似雪碧的东西其实是一瓶二锅头，它后劲十足，蕴藏了很多深意。自从看过了大长今，大家都学会一招，如果没有爱心，做出来的饭就不好吃。继而《鲁拉鲁先生请客》告诉小朋友，有了爱心，饭不用做也好吃。同样《鲁拉鲁先生的自行车》和《鲁拉鲁先生的院子》也讲了这个道理：什么是爱心，什么是分享，什么是友谊，什么才是生活中真正的美，人是可以诗意地栖居的。
“鲁拉鲁先生”的故事讲的都是美好的爱。要知道，从孩子们出生的那一刻起，父母就用他们的爱来抚养他们。也就是从那一刻起，他们把一种爱的能力注入了孩子们的生命。有人说，一个两岁的孩子就具备感恩的能力了。当孩子因感受到爱而拥抱亲吻妈妈，因信任而紧紧拉着爸爸的手的时刻，那就是生命最初的感恩。在孩子懵懂的婴儿期，你给他讲了一个故事，就像石头扔进池塘一样，你永远不会知道，那块石头引起的涟漪能有多远。
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