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家长:希望幼儿园有男老师

作者:liumama   发表于:2010-03-18   查看:   评论:   

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     “幼儿园里的男老师”,这是个已不再新鲜但却依旧令人眼前一亮的话题。男老师到底与女老师有何不同?他们给幼儿带来了哪些“新鲜空气”? 听听来自一线教师和家长对“男老师”的评说。   

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  留住幼儿园的优秀男老师  

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  随着社会的发展,人们观念的改变,幼儿园开始出现了男老师。对于男老师的出现,社会各界各抒己见、褒贬不一。多年来,幼教行业鲜有男性涉足其中,这主要是由于社会传统观念对幼教行业理应是母性环境的认知。如今在面对幼儿园这个母性环境时,绝大多数男老师都已被母性环境同化,有些则为了不被同化而选择了离开,这种情况是幼儿园和家长都不愿意看到的。幼儿园要想留住优秀男老师,就应该从男老师的角度出发,考虑如何对待、培养他们,保持并充分发挥他们的优势。  

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  我认为应该适当忽视并充分重视男老师的性别。“忽视”是指忽视男老师的幼教劣势,如对幼儿的生活照顾不如女老师细致。如果总是反复提及这些问题,不仅会挫伤男老师的信心,也会导致家长对男老师“求全责备”。“重视”是指充分鼓励他们发挥因性别所带来的优势,如有活力、喜欢运动、阳刚、坚强,帮助他们树立信心、明确优势。我们应该充分认识男老师的价值,用“放大镜”来评价他们的优势,用“缩小镜”来看待他们的劣势,帮助他们扬长避短,鼓励他们将精力投入到自己的优势上来,做出成绩。  

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   幼儿教育注重保教结合,在幼儿生活护理方面,女老师比男老师更具有先天优势。幼儿园应该根据男老师的优势、特长及爱好,帮助他们在幼教领域建立自己的强项和专长,使他们的优势得以在特色教学中发挥出来。  

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  男老师由于受到传统社会价值观等因素的影响,不会一直从事一线教学工作,到了一定的年龄,如果岗位没有变化,他们很可能选择转行发展,而不再从事幼教工作。在培养男老师的同时,幼儿园应注意为其规划未来的职业生涯,培养和提高专业男老师的管理能力和水平,使他们从专业教师岗位向专业学科带头人发展,使优秀男老师尽可能长时间地留在幼教行业内。  

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  1、受欢迎的男老师  

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  提起幼儿园的男老师,这是许多幼儿园都炙手可热的“稀有产物”,也是被世人关注的焦点。在孩子眼里,男老师是和蔼可亲的大哥哥,是会翻筋斗的孙悟空,是十八般武艺样样精通的绝世高手。当孩子发现爸爸对某些方面不精通时,他们会不由自主地说 :“我们幼儿园的男老师什么都会。”在天真可爱的孩子眼里,男老师就是他们的偶像。  

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