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情商教育:培养宝宝的乐观情绪

作者:jackson323   发表于:2010-05-11   查看:   评论:   

  在你的孩子蹒跚学步时,当她摇摇摆摆地爬上两级台阶,你鼓励她再爬两级,并一直往前走,直到她能够到达目的地。那个时候,你就是“幼儿乐观队”的教练。

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  世界似乎越来越充满不确定因素。打开电视,我们看到灾难、犯罪和恐怖事件。社会调查告诉我们,有越来越多的孩子要面对父母离婚的事实。就连电影和动画片里,英雄也被刻画为要通过暴力手段才能达到目的。这一切,带给我们的孩子一个新的挑战:他们需要学会如何正确地处理问题和面对未来。

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  乐观,或者说是以积极的态度思考和生活,开始被更多的儿童教育者所重视。而且,他们一致认为,乐观主要是后天培养的结果。

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  心理学上的新思考——医治伤害还是提高抵抗力?

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  乐观是最近才开始研究的一个相对较新的课题。许多年来,心理学主要研究人们存在的弱点和问题,也就是说,研究错误的方面,却忽略了正确的方面。

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  马丁.塞里格曼博士是积极心理学运动的倡导者,他著有《培养乐观主义》(Learned Optimism) 一书。在他看来,现代心理学过于强调医治已经造成的伤害,其实我们本应着重帮助人们形成坚强的意志和豁达的态度,对于孩子更应如此。

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  塞里格曼博士的研究小组测试了埃德蒙学校四到六年级将近 400 个孩子的乐观状况,然后跟踪他们在阅读和数学考试中的分数。结果表明:乐观的孩子学到了更多知识。

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  一位研究乐观主义的心理学家认为,乐观的人也更愿意抓住每一个机会。有趣的是,男孩和女孩看待机会的角度是不同的。12岁之前,女孩的乐观多表现在对美好世界的想象上,而男孩则对实现某个具体目标更有信心。

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  一个男孩如果喜欢某个女孩,他可能会思考从哪条路线往学校走就能正好碰见那个女孩。而对于同样这种情况,女孩就不太可能做到这一点。不过,到了15岁,这种差异就消失了,男孩开始构筑更宏伟的理想,女孩也表现得更为积极。

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  你的陪伴带给孩子安全感

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  心理学家认为,要培养一个乐观向上的孩子,这三方面缺一不可:目标、毅力、执行力。目标可小可大。小孩希望够到书架上的一个可爱的玩具,这是一个小的目标。他说,“我长大了要当一个科学家或宇航员。”这是一个大的目标。

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  毅力就是实现目标的动力。当你脑海中有了清晰的目标时,你更容易坚持不懈。所以,学习阐述自己的目标也是乐观的一个方面。

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  执行力是一种判断力。拥有了执行力,即便你遇到无法预期的障碍,你仍能克服重重困难,实现自己的目标。要获得执行力,必须帮助孩子明白,解决一个问题不止有一个方案,也不止一种途径。

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