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大班语言:《梨子提琴》活动设计

作者:周媛   发表于:2008-08-22   查看:   评论:   

活动目标:

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1.培养幼儿热爱和平,与同伴之间友好相处和共同分享美好事物的情感。

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2.发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

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3.理解故事内容,学说故事中的对话,感受音乐的美。

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活动准备:

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多媒体课件、小提琴

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活动前准备:教师与幼儿一起随音乐进入活动室,组织安静。

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活动过程:

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1.导入:用提琴曲导入主题,为故事的讲述创造氛围,让幼儿感受小提琴曲的美。

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(1)   你喜欢音乐吗?

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(2)   音乐是由哪些乐器演奏的?

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(3)   听,这段音乐主要由哪种乐器演奏的?

2.完整欣赏故事。(设计意图:让幼儿对故事有一个整体感知,为下一步分析故事奠定基础。)

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3.让幼儿说自己的感受。(设计意图:打破以往教学常规,调动幼儿积极性、主动性,把看到的、听到的、想说的说出来,让孩子成为课堂的主体。)

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4.结合画面,详细分析故事内容。(设计意图:充分调动幼儿感官,边提问边讲述,教师与幼儿是互动的。)

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(1)   小松鼠发现了大梨子是怎样做的呢?

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(2)   让我们闭上眼睛听一听这美妙的音乐吧!

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(3)   狐狸听见了什么?它会对小鸡说什么呢?

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(4)   狮子听见音乐,它回怎样做呢?

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(5)   种子落到地上会怎样?

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(6)   假如你是小松鼠,看到那么多的梨子,你会怎么做呢?

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5.表演故事。(设计意图:进一步让幼儿理解故事内容,发展其口语表达能力。)

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6.热爱和平,喜欢分享。(设计意图:发展幼儿想象力、思维力,激发幼儿热爱和平、与人分享的情感,从而升华主题。)

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(1)   如果没有音乐,森林会是什么样呢?

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(2)   如果你听见了音乐,你想干什么?

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(3)   小松鼠用音乐给大家带来快乐,你怎样给别人带来快乐?

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7.用小提琴模仿演奏。(设计意图:亲身体验,再次感受音乐的魅力,在音乐声中结束活动,首尾呼应。)

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结束语:

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小朋友的想法真好,如果人人都这样做,我们的生活将会充满和平,充满爱。今天,我们在音乐声中感受了快乐,让我们做一个小小演奏家,把音乐送给大家好吗?

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