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天才表演家(小班语言活动)

作者:amada   发表于:2008-08-22   查看:   评论:   

天才表演家

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目标:

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1、乐意用手进行创造性的表现

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2、大胆想象,感受用手表演的乐趣

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准备:

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教师准备几则小故事

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过程:

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一、            小手变变变

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“老师今天来表演魔术,你们想不想看?”

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教师食指、中指竖起,“看,我变出了什么。”(剪刀、小兔)

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教师把拳头放在嘴边,“现在手变成了什么?”(馒头、包子、面包)

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教师把拳头做成敲钉子妆状,“现在手又变成了什么?”(锤子)

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“手还可以变成什么?”幼儿变

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二、            我演你猜

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1、“刚才,我们用一只手来表演,现在我用两只手来表演,请你来猜一猜我表演了什么”

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教师一手握拳做馒头,一手做大老虎的嘴巴,一口把馒头吃掉了。请幼儿来猜老师表演的内容。

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2、对刚才的表演内容做一解释,引起幼儿的表演的欲望。

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3、幼儿用手表演故事“现在请你们也来用手来表演故事,表演后让身边的小朋友猜一猜”

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三、            天才表演家

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“你们都是天才表演家,会表演这么多的故事,现在我要来考考你们,你们能不能把我讲的故事用手表演出来?”

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教师讲述故事:有一只小白兔,出门玩,它跳啊跳,跳啊跳,突然被石头绊了一下,摔了一跤,它想:这块石头可不能放在这,不然其他的小动物也会摔交的,于是它用力去推石头,把石头推在了路边,高高兴兴回家了。

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教师念旁白,幼儿来表演。

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请个别幼儿示范表演《天才表演家(小班语言活动)》

(本文来自:儿童教育网)

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