正在载入中……
当前位置:九叶网>

正文阅读

分享到QQ空间

语言活动教案

作者:xiaofei   发表于:2008-08-22   查看:   评论:   

活动一:语言活动——下雨的时候

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

一.活动目标:

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

1.通过活动让幼儿学会互相帮助,关心他人,并享受其乐趣;

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

2.让幼儿理解故事的内容,并学会对话;

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

3.培养幼儿发散性思维能力;

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

二.活动准备:

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

《下雨的时候》FLASH动画;玩具小白兔,小鸡,小猫和叶子。

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

三.活动过程;

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

1.教师以提问和讲故事的方式,激发幼儿的兴趣;

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

教师:今天,老师请来了一位朋友,小朋友看看它是谁呀?(小兔子)小兔子给大家带来了一个有趣的故事,小朋友想不想听呀?小兔子在草地上做游戏,蹦蹦跳跳,它看看花,采采蘑菇,玩的真开心呀!忽然刮起风来,下起雨来,小兔子心里真着急呀?小朋友你们说说你小兔子它会怎么做呢?

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

2.幼儿积极发言回答;

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

(此环节节奏要快,教师要肯定幼儿的回答并对于使用不正确句子的幼儿进行引导;)

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

(1)如果没有与内容一样的答案;教师:小朋友都很棒,想了这么多的办法。那我们来听听故事中的小兔子是怎么样做的?(继续讲述故事)

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

(2)如果幼儿回答与内容相近的;教师:这个小朋友想到的办法和故事中小兔子的做法是一样的。(继续讲故事)

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

3.教师提问,幼儿回答;

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

(1)故事的题目叫什么呀?(2)故事中有谁呢?(教师依次出示玩具)(2)发生了什

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

么事情呢?最后怎么样了呢?

4.幼儿欣赏FLASH;

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

   教师:现在老师想请小朋友再认真的看一次,听听每一个小动物朋友做了什么了,说了什么?等一会请小朋友来说一说。

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

4.教师提问,幼儿回答;

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

教师:(1)小白兔开始在干什么呢?(小朋友一起说说)(2)忽然发生了什么呢?它是怎么做的呀?(说的真好,那大家一起告诉我一下它是怎么做的呢?)(3)小白兔走啊做看见谁呀?当小白兔看见的时候,小鸡是怎么了?(小鸡给淋的怎么叫)(4)小白兔对小鸡说了什么?小鸡是怎么回答的?(老师当小兔子,小朋友当小鸡,小鸡小鸡快到叶子底下来吧?你们怎么回答我呀?)(5)后来小白兔和小鸡又碰到谁了?那看到小猫的时候,小猫是怎么了?(6)小兔子和小鸡对小猫说了什么?小猫是怎么回答的?(你们当小兔子和小鸡,老师当小猫,你们对我说什么呀?)(老师当)(7)后来雨停了,三个好朋友在做什么呢?他们玩的开心吗?(8)故事中你最喜欢哪一个小动物朋友呀?为什么呢?(教师引导小猫是一个助人为乐的好朋友。)

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

5.幼儿第三次欣赏FLASH;

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

教师:这个故事好听吗?我们再来看一次,小朋友可以一起跟着故事说。看看谁记得最牢。

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5892

首页12下一页跳转到指定页

免责声明:本文仅代表作者个人观点,与九叶网无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。如有侵权 请联系删除。

深圳蒙台梭利0-3、3-6岁蒙台梭利老师认证培训