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从师幼关系入手,消除幼儿对老师的恐惧心理
在4月初，我班陈泽荣小朋友在吃了一颗蒜头后，导致有入园恐惧症，并伴有进食障碍症状。后来我们花了两个星期的努力和开导，终于在4月底成功把陈泽荣小朋友恢复正常。
虽然事情告一段落，但仍给我带来了连串的反思。
小小的一粒蒜头。为何反应这么大？后来我们对陈泽荣心理作了分析。第一、由于陈泽荣自身性格过分胆小、害羞、内向，并且是家中独生子女，家长过分娇纵、溺爱，导致他的懦弱性格。第二、教师一直以来对学生较为严格，导致他有惧怕老师的心理。经过种种原因分析，我们及时作了措施，最主要是从师幼入手，消除其恐惧心理。
第一、和孩子建立伙伴关系，以商量的口吻、夸张的表情、和一颗童心与孩子一起玩，一起游戏，营造良好的心理氛围。
第二、爱孩子，关心他们成长，体贴他，尊重幼儿人格特性，采取多发扬，少批评的教育方法。多用抚摸，拥抱，拍头的方式，接触幼儿，给其安全感和亲近感。
第三、 把幼儿当自己的朋友，走进幼儿心中，了解幼儿心中想的需求。
第四、及时疏导，时刻关注。
网友评论
把小朋友当成自己的孩子一样来教导的老师才值得别人尊敬！
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