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压岁钱怎么用？——从大带小说起
压岁钱是孩子们新年中一笔不小的收获，在获得压岁钱的过程中，孩子们逐渐学会了送祝福、尊敬长辈等等。但是，面对着孩子们的这份爱之回馈，很多爸爸妈妈不知道该如何发挥这个压岁钱的教育价值。先来看看我们课程中如何发挥压岁钱的价值吧——
2012年2月10日，我园丽景大一班的孩子们开展了一节有意义的综合活动。
1、体验购买的过程。
他们每人带来压岁钱的一小小部分——一块钱，自己亲自到食品店去购买棒棒糖，体验货币兑换成食品的这一过程。在4位老师的悉心照顾下，孩子们都亲身体验了这一过程。在这个社会实践过程中重点引导孩子主动了解棒棒糖的价格、有礼貌的和售货阿姨交流、主动和收银员阿姨交流等等。
2、体验爱的传递过程。
购买这一环节完成后，更为重要的一环是孩子们能够传递爱。由于活动前教师们和孩子们商量“购买的棒棒糖怎么办？”，孩子们大都想到将自己买的棒棒糖送给我们小二班的弟弟妹妹。瞧——哥哥姐姐送棒棒糖来了。在这一过程中，他们自主选择弟弟妹妹、并学着和弟弟妹妹进行简单的交流，同时也发展孩子们分享的意识。当然弟弟妹妹今天也显得较为主动，同时在这个过程中也粗浅感受到了人际间交往的快乐。这是个双受益的过程，不妨试一试！
大班孩子的这节活动，给我有一定的启发。我们班级孩子年龄小，开展这样的购买活动不太符合孩子的认知发展水平，体验的深度不够。但是我想家长们可以结合各自孩子的情况，带着孩子不妨去超市感受一把。
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