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教育不只是学校的事
在幼儿园，由于家委会的“穿针引线”作用，使得家园共育活动开展得生机勃勃，极具感染力，由此看来，家委会的参与不但没有干扰我们的工作，更没有给我们添麻烦，反而开扩了我们的工作方法，加大了我们的教育资源，坚定了我们的办园信心。
三、开展自主性家长活动的新思考
实践出真知，经过一年的探索，我们在不断尝试和思考中对开展自主性家长活动有了许多新的想法。
(一) 幼儿园工作要做得更细
家长能够主动参与教育，目的是为了自己的孩子。但目前我园进行的一些探索仍以集体活动为主，针对个别的并不多，让每个家长有一席之地是我们的新追求，我们必须开动脑筋不断创新。例如：我园临街的宣传窗，教师们设计得很辛苦，但驻足常看的人并不多，我想，如果让家长自由报名，每一板块用图文并茂的方法展现自己孩子的成长足迹，肯定很受欢迎。再如：家长会的层次可以分得更细些，可以根据孩子的性别、性格、组别进行分类，开展个别式的交流，“孩子胆小怎么办？”“女孩子喜欢什么游戏？”“你儿子勇敢吗？”这些问题都可以成为家长活动的主题。
(二) 家长参与活动的范围要更广
在家长助教活动中，一般有特长的家长会踊跃报名参加，一些似乎能力不足的家长往往望而怯步。实际上，幼儿的一日活动都是课程，家长们不仅可以参与教学活动、游戏活动，也可以参与生活活动。带孩子散散步，和孩子一起吃饭，帮老师管理午睡，或者就是在旁边做一些观察记录，同样是非常有益的参与活动。
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