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爱必教育——家规的设立与执行

作者:沈老师   发表于:2017-11-29   查看:   评论:   

 

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爱必教育——家规的设立与执行  核心提示:相信天下父母都深爱自己的孩子,也关心他们,可是仅有“爱”是不够的。两三岁的孩子还不能自我约束、辨别是非,一定需要父母的教育才行... 我曾经在朋友的聚餐会上很惊讶地看到孩子们吃完饭后,在餐厅里追逐嘻戏,而服务生端着热菜穿梭其中,真是险象环生。但孩子的父母们却毫不担心地忙于交谈。坐公交车时,也看到年轻的妈妈见小孩在座位上跳上跳下又大声吵闹,却不加以劝阻的现象。 虽然,餐厅里和公交车上都是公共场所,也不是需要特别安静的地方,但您是否想到孩子的行为会干扰他人呢? 相信天下父母都深爱自己的孩子,也关心他们,可是仅有“爱”是不够的。两三岁的孩子还不能自我约束、辨别是非,一定需要父母的教育才行。况且每位父母都拥有教育孩子的权利和义务,只有教育才能让孩子有规可循,也才能帮助他建立正确的行为,发展健全的人格。 寻找爱与教育的平衡点 今日所倡导的民主教育与昔日长辈的权威式教育的极端差异,使现代父母对自己的教育方式产生了困惑,从而有种逐渐管不住孩子的乏力感,失去了“做父母”的信心与能力。 “爱”与“教育”在孩子人格的建立与成长中是并重的,缺一不可,两者必须保持平衡。因为如果偏重权威而缺乏爱的教育,会使孩子内心充满畏惧,没有主见,对父母的服从也只是因为害怕。这样,父母与孩子之间将产生隔阂,使亲子关系不佳,沟通也就越困难。 如果只有爱,却没有适当的教育,孩子会因缺乏行为规范,而自制力降低。易用闹情绪的方式来控制父母,与同伴的人际关系也不好。
父母要在“爱”与“教育”中找到平衡点,确实需要多费心。首先,要用心去了解自己孩子的个性、能力和特质,然后夫妇共同沟通协商,具体讨论在孩子哪方面的教育需要加强?哪方面的情绪没有被顾及?最后再与孩子一起制定家规,让他们清楚地知道“什么可以做”、“什么必须做”、“什么不可以做”。
在说明理由后,应赋予孩子责任。当孩子一定要选择做“不可以做”或不去做“必须做”的事情时,他就得为自己选择的行为负责。父母一定要与孩子一起遵守,这样才能帮助孩子从内心产生自律。
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