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亲水区观察笔记

作者:小周老师   发表于:2017-08-25   查看:   评论:   
亲水系列活动之——沉船啦   背景:“水中的小船”进行了一段时间后,孩子们便不谙于将船放在水里飘来飘去的活动了,又延伸出了新的玩法。   实录: 小鹤从“水中的小船”墙饰上取下了一艘船身由三个易拉罐组成的小船,让小船在水中飘动。玩了一会,小鹤将小船用力下压,只见船身靠近易拉罐口的位置“咕噜噜,咕噜噜”冒出了很多水泡。等水泡停止时,小鹤小心翼翼的将手轻轻的从船身上拿开,只见小船的船底贴着盆底,沉到了水下。小鹤边拍手边开心的说:“沉船啦,沉船啦!” 过了一会,小鹤将“沉船”船身里的水倒出来部分,船身(易拉罐)里面还留了一些水,接着,小鹤继续慢慢的松开自己的手,这时,小船倾斜着,一半船身在水中,一半船身浮在水上。 小鹤继续将小船捞起,将船身里面的水全部倒在盆里,用力甩了几下后,两手托着小船两边,轻轻的把小船放在了水上,只见小船平稳的浮在了水面上。   分析: 《指南》科学领域4—5岁指出:能对事物或现象进行观察比较,发现其相同和不同,小鹤就是利用易拉罐小船装水后及倒水后的变化进行操作、探究,从而归纳出:小船装满水太重了,会下沉,没有水变轻就浮上来的结论。这也提醒我们在区域活动中给予孩子充分探究的机会,鼓励孩子们多思考,多探索。

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