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3-4岁孩子阅读建议和绘本推荐

作者:宋怡欣老师   发表于:2018-03-22   查看:   评论:   
天下没有爱阅读而不识字的人,却有太多太多识字却不爱阅读的人。我们希望自己的孩子变成哪一种?

对于还不识字的孩子来说,最重要的是需要培养孩子对于书,对于阅读的兴趣,而父母的引导参与也就是亲子共读至关重要。通过亲子共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过亲子共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过亲子共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

对于还不识字的孩子来说,除了父母参与,绘本也就是图画书也必不可少,这是最好的培养孩子阅读兴趣和习惯的一个媒介。绘本英文名称为Picture Book,指的是文字与图画相辅相成的图画故事书,在绘本中,图画不再是文字的点缀,而是图书的命脉,甚至有些绘本,一个字也没有,只有绘画来讲故事。。一本优秀的图画书,可以让不认字的孩子, 读出其中的意思。

3-4岁是孩子语言敏感期和理解能力发展期,是培养孩子阅读能力的关键期。这个时期也是孩子接收大量知识,充分认识世界的时候,孩子需要更多的交流,但表达能力仍非常有限,注意力集中的时间仍不够长,这个时期孩子的阅读特点:
1、简短直白的对话优于较长的描述。复杂的句式最好还是不要出现,此刻,孩子正处于语言爆发期前的准备期,还不适应长句子和大段文字描述。但已经开始有了兴趣,特别是重复可预测的文字。
2、文图关系开始结合紧密。孩子对书的整体和细节有了认知。同时仍旧喜欢明亮的色彩或简洁有力的线条的图画。
3、自身的发展进入一个新时期,而且进入了幼儿园,开始有了好恶区隔,会从中寻找角色认同。同时,因为知道了集体学习机制,不仅继续对充满想象的书保持兴趣,对数数、认知颜色、动手操作等功能书产生兴趣。
4、会对某一类型的书产生浓厚的兴趣,比如恐龙书、汽车书、公主书等等;






3-4岁推荐书目:
1、《鸡蛋哥哥系列》
鸡蛋也成了家族,有哥哥有妹妹,还有小团队;长得也更蜡笔小新似的;情节也很有趣,家长里短的—当然是小朋友的家长里短。本书为套书,共七本。




2、《有个老婆婆吞了一只苍蝇》
哎呀,有个老婆婆吞了一只苍蝇,这已经很不得了,怎么办呢?蜘蛛能逮苍蝇,那就吃个蜘蛛吧;可是蜘蛛又怎么办?再吃个小鸟儿吧。。。。而且这还是一个洞洞书呢,动脑又动手,还得动嘴皮字在这样的可猜测的有趣的“食物链”中,笑翻了。


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