正在载入中……
当前位置:九叶网>聚合首页 -230310>最新博文

正文阅读

分享到QQ空间

3-6岁宝宝数学能力培养教育建议

作者:业务杨主任   发表于:2018-03-26   查看:   评论:   

  导读:宝宝3-6岁该学习什么?很多妈妈在这个阶段会迷茫,因为在武汉这座大城市,意味着幼升小非常激烈,孩子多学些内容,在幼升小中会有很多的优势。下面小编带您去看看,3-6岁宝宝数学能力培养建议吧。

  “量”的教育原则

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5359

  1.运用感官感知和比较物体的量。如让幼儿认识物体的轻重,可以先出示两样形状一样、材料一样、大小不同的物体,然后出示两块材料一样、形状和大小不一样的物体,让幼儿感知和比较。

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5359

  2.利用儿歌和游戏,教授幼儿一定的量词,引导幼儿学会用数学语言进行表述。

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5359

  “数”的教育原则

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5359

  1.在生活和游戏中引导幼儿数数,了解数之间的关系。如在等公交车的时候,可以与孩子一起数过往车辆。

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5359

  2.为幼儿提供颜色、大小、形状各不相同的材料,让幼儿在操作过程中认识数。操作时,家长可做提问,如“你在这上面放了几块积木”。“关系”的教育原则

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5359

  1.开展排序和样式活动。幼儿的样式活动可以分成几个层次来进行,先是模仿,然后再让幼儿接着成人所提供的样式继续往下排,最后让幼儿创造自己的样式。

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5359

  2.以生活情境为素材,让幼儿自然地感知并很好地理解样式与排序。

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5359

  3.对于同样一个样式,不同的人可能发现不同的规律,从而给出不同的解释。鼓励幼儿用不同方式解决问题,让幼儿的思路具有流畅性与扩散性。

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5359

  “形”的教育原则

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5359

  1.儿童认识形体是在充分感知形体,获得有关形体的感性经验基础上,再配合说出词,认识图形的。因此,家长一定要让儿童看一看,摸一摸,逐步抽象出形体的基本特征,并学会用正确的语言表述。

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5359

  2.设计游戏活动,引导幼儿比较不同形体,巩固对形体的认识,如奇妙的口袋、匹配、分类等等。

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5359

  3.通过分割和拼合,儿童能感知形体之间的关系,从而加深对已知形体的认识,如传统的七巧板游戏和折纸游戏。

(育儿园(9ye.com),育儿,幼儿,幼儿园,宝宝)5359

首页12下一页跳转到指定页

免责声明:本文仅代表作者个人观点,与九叶网无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。如有侵权 请联系删除。

深圳蒙台梭利0-3、3-6岁蒙台梭利老师认证培训