正文阅读
退缩
在五一期间，有一家影楼举办了宝贝才艺大赛，hans也报名参加了，他报的节目是演奏《致爱丽丝》。从一进入影楼开始，看到大厅里满满的小朋友和家长，hans的情绪就变得很糟糕。hans看到班级的几个小朋友依次上台表演了精彩的节目，越发变得紧张和不安，紧紧地搂着钢琴老师，看起来，一副很没有安全感的样子。
一切准备就绪了，主持人请hans上台演奏，hans拽着钢琴老师一起上了台。主持人问：“小朋友，你几岁了？”hans回答：“four！”接着hans反问主持人："what's your name?"主持人没理睬hans，打岔说起了其他的事情。hans见状，情绪立刻变得很激动，冲着主持人大喊：“你胡说八道！”台下哄堂大笑，主持人很尴尬，hans钢琴老师的面颊上也微微泛红了。她解释说，今天孩子的情绪不太好，看来是不能演奏了。hans最终还是没弹琴，钢琴老师领着他下来了。钢琴老师告诉我：“刚才，她摸到hans的心跳得很快。”我也意识到，我们把hans推上了一个他没经历过的尴尬的境地。
hans平时生活的环境太安静了，他喜欢一个人静静地长时间地做一件事情。他喜欢在无人打扰的环境下，专心地画画、弹琴、玩电路板；喜欢去咖啡厅吃冰激凌，一边评价背景音乐，一边哼着小调作曲；喜欢在家里看碟、听音乐、上网玩游戏等等。他从来都不下楼和院子里的孩子们一起玩，问其原因，他的答案很简单：“太吵了！”
所以，hans在台上一切反常的表现，都是他一种不良情绪的发泄。按照事先的约定，hans、爸爸、我以及钢琴老师一行四人，一起去玩了电动木马。在我们的鼓励下，hans终于鼓起勇气和爸爸一起走进了小朋友很多的淘气堡，和很多孩子一起玩游戏。
晚上，我问hans为什么不弹琴，他回答：“我怕弹错了。”这让我想起了很久以前，hans坚决不参加英语学校的第一次考试，他给我的回答很相似：“我怕写错了。”但是，在我们的鼓励下，他参加了第二次的考试，并且，在那次考试中，考了第一名。
我很自责，孩子的能力虽然不差，但是，自信心明显不足，这一切，可能都源于我没给他创造和小朋友们多多接触的条件。hans的生活环境过于安静了。以后，我应该定期在家里给hans举办各类聚会，把班级里的小朋友们请来一起玩。也应该多陪他和其他的孩子们多多接触，一起游戏。也许，在我的努力下，hans会变得更加自信了。
作者：珑胧
内容：hans平时生活的环境太安静了，他喜欢在无人打扰的环境下，专心地画画、弹琴、玩电路板；喜欢去咖啡厅吃冰激凌，一边评价背景音乐，一边哼着小调作曲；喜欢在家里看碟、听音乐、上网玩游戏等等。他从来都不下楼和院子里的孩子们一起玩……请反思一下，是孩子真的不喜欢，还是家长的习惯引导的，孩子终归是要接触社会和人的！
谢谢您的指点！
在以后的日子里，我会注意改正的。