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在学习中前行
在 学 习 中 前 行
——参加江浙沪名师名园教学活动研讨会随笔
4月19日——22日，江浙沪名师名园教学活动研讨会在美丽的城市——杭州举行。首先感谢肖园长给了我一个难得的学习机会，在刘红副园长的带领下我们一行8人一起奔赴了杭州开始了学习之行。通过培训使我深切领略了幼教新趋势、新动态，听取了12位名师精彩的课堂教学，收集了宝贵的信息资源，听取了5位著名专家的报告。参观了3所幼儿园。短短三天半，我感受到了江浙沪幼儿教育发展的迅速与超前，学到了许多实际的可操作的东西。周俊鸣教授的讲座，让我触摸到了目前幼儿教育最前沿思想的脉搏，那种引领全国幼儿教育发展方向的强大感召力。感触最深几点，愿与大家交流共享。
一、充分运用多媒体，营造动态氛围
由于幼儿受其年龄特征、思维特点知识基础因素的制约，其在学习过程中注意力不稳定，随意性较大。而多媒体技术就是将文字、声音、图像、图形和视频等多种媒体有机结合起来，进行处理、存储和传播的技术。运用多媒体课进行教学，能融视、听、说于一体，动态和静态交替运用、组合流通，将教学内容以声情并茂、儿童喜闻乐见的形式传递出去，使幼儿能主动地选择刺激进行信息加工。从而有利于激发幼儿的学习动机和创造欲。在这次聆听的12个活动中得到了充分体现。
二、 引领幼儿多元互动，积极参与自主探知活动与合作交流。
互动，以幼儿为主体，在课堂活动中，充分发挥幼儿的主观能动性,让幼儿在老师的指导和点拔下通过互动的多媒体活动软件与同伴合作、探究，自主地开展实践操作，投入思考和问题解决活动中体验发现的快乐。活动中幼儿以小组为单位，通过老师提供的多种材料和适时引导让幼儿自主学习。特别是“互动”不仅形式是多样的，师生交流、生生交流、人机互动，引导幼儿主动参与、主动观察、主动动手操作、主动思考探索、主动表达交流，发展幼儿的多元智能。在12个活动中得到完美演绎。
三、注重细节，处处都给人以美的享受
这次学习参观了3所幼儿园，无论到哪里，第一感觉就是美，布局美、环境美、装饰美、作品美、教师美、孩子美，总之这种美感染了我，在环境布置上都特别注重细节，不起眼的开关，在教师的精心策划下，也穿上了漂亮的衣服，显得如此精致美观。过道的墙壁上贴这孩子们的作品，通过精美的包装和整理，整个墙面也显得丰富多彩、富有童趣。幼儿园的每一处都安排的很到位，充满了智慧，给我留下了深刻的印象。