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浅析三级私立幼儿园的生存和发展
随着市场经济体制在我国的逐步建立和完善，各行各业都发生了巨大变革，幼儿教育、幼儿园也出现了公办、私立和省、市级示范幼儿园等多元化、多层次的发展格局。就幼儿园生存与发展的现状来看,最艰难的当数三级私立幼儿园，这类幼儿园的主要特点是受硬环境的制约严重，规模狭小、师资力量薄弱，办学条件、生源等诸多方面都处于劣势。面对激烈的市场竞争和社会对学前教育越来越高的要求，是思葸不前、因循守旧、任凭淘汰，还是摸准脉搏、自我提高、迅速适应市场需求，这是摆在三级私立幼儿园面前的一个重大问题。本文拟结合笔者自身实际，就三级私立幼儿园的生存与发展问题谈几点粗浅看法。
一、需求是生存的前提
（一）三级私立幼儿园是国家幼儿教育体系的重要组成部分。
1993年，中共中央发布《中国教育改革和发展纲要》。该《纲要》明确提出了发展民办教育“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的十六字方针。在这一方针的指引下，我国的幼教事业得到了快速发展，呈现出了公办、私立、股份制等多样化的幼教发展格局。在这个格局当中，公办幼儿园是主休，私立和股份制幼儿园为重要补充。公办幼儿园尽管是主休，但因财政投入严重不足等因素的影响，其发展远远不能满足社会对幼儿教育的消费需求和幼教事业本身的发展需要。《中国教育经费年度发展报告》显示：1994－1996年国家财政预算内教育经费中，用于幼教事业发展的仅占教育经费总额的1. 31%、1. 37%和1. 39%。“2000年全国教育经费统计资料”显示：国拨经费仅占幼儿园教育经费总数的1.3%左右，幼儿教育经费投入只有128元/生，而中等专业学校为2368元/生，高中为1412元/生。显而易见，幼教领域是政府教育经费投入的最薄弱环节。私立和股份制幼儿园的存在和发展，一方面可以向社会提供更多的幼儿教育资源，从而更好地满足广大群众对幼儿教育的需要；另一方面民间资金进入幼教领域，既可以有效缓解政府投入的严重不足，又能为整个幼教事业的多元化发展创造条件。
进入二十一世纪以后，随着城市建设步伐的不断加快,大量的农民工及其子女以更大的规模涌进城里。这类外来幼儿有两个突出特点：一是流动性大，他们随着父母工作岗位的经常变换而四处迁移；二是受保护的程度低，由于他们的父母是外来人口，导致孩子在户口、抚养、教育等各方面享受不到城市同龄幼儿的相应待遇。城市流动婴幼儿的大量存在，在给当地城市带来一系列问题的同时，也给他们父母的工作和生活带来了诸多不便。更重要的是，这些幼儿基本丧失了接受启蒙教育的机会和权利，这对孩子一生的发展将带来巨大影响。民工子女的教育成了家庭和社会必须关注的一个焦点。三级私立幼儿园的存在，不仅为民工幼儿提供了重要的学习机会，而且还有效地缓解了公立幼儿园的压力，所以它的存在和发展是经济社会发展的必然产物、是社会教育体系的有机组成部分。