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宋庆龄的家庭教育思想
佳琳家长 ( 幸福之家—佳琳家长的博客 ) 发表于：2008-06-05 查看： 评论：
我们很多人都很敬佩宋庆龄，这不仅因为她是中华人民共和国名誉主席，是举世闻名的爱国主义者，更因为她是一位胸怀极其宽广的人，是一位真诚善良的人，是一位身居高位，却一直有一颗平常心，一直以平常心待人的人。她一生都非常关心少年儿童，为下一代的教育作出了巨大的贡献。
宋庆龄的一生确实为培养少年儿童成长竭尽心力。正如她自己所说：“我的一生是同少年儿童工作联系在一起的。”1981年5月，她已近90高龄，卧床不起，生命垂危，但她仍关怀着少年儿童。她逝世的前10天，即 1981年5月14日，还给“六一”儿童节报告会写了贺信，信中写道：“我关怀热爱少年儿童的心和你们一起跳动。”
宋庆龄十分重视家庭教育，她说：“孩子们的性格和才能，归根结蒂是受家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。”“这是因为父母是孩子的第一任教师。”
一、要树立正确的家庭教育观点
宋庆龄说：“首先要树立正确的家庭教育观点。”教育观点就是指“用什么思想去教育孩子，把孩子培养成什么样的人”。
1.树立为国家造就人才的思想。宋庆龄说：“有人把孩子看成是父母的私有财产，抱着‘养儿防老’的目的，只关心孩子个人前途的发展，希望他报答父母养育之恩；不积极鼓励孩子参加革命斗争，参加生产劳动；把孩子拖在身边‘膝下承欢’，而不让他远走高飞。这正是一种私有观念的表现。”“父母的眼光应该放得远大些，鼓励孩子树立革命大志，准备投身到变革社会、改造大自然的轰轰烈烈的斗争中去冲锋陷阵，这样才称得起是好样的后生。”
2.培养孩子艰苦奋斗的精神。宋庆龄说：“有人说，我们受了一辈子苦，现在应该让孩子享享福了。”“爱孩子，是人之常情，但怎样爱法，怎样才是真正的爱，都有很值得研究的道理。”“对孩子的任何娇惯、溺爱，不但害了孩子，也不利于革命。”
怎样才是真正的爱呢？宋庆龄说：“应该是‘苦其心志，劳其筋骨’……应该分配给孩子力所能及的家务劳动，自己的事情尽可能自己做，这样来培养劳动观点。”“从小养成吃苦耐劳的习惯，坚韧不拔的意志，独立解决各种问题的能力。”
3.要自觉地担当起教育子女的责任。宋庆龄指出：“还有人说，孩子的好坏是天生的。或者说，孩子还小，长大了自然会好的。这两种思想，前者是先天决定论的思想，后者是
宋庆龄的一生确实为培养少年儿童成长竭尽心力。正如她自己所说：“我的一生是同少年儿童工作联系在一起的。”1981年5月，她已近90高龄，卧床不起，生命垂危，但她仍关怀着少年儿童。她逝世的前10天，即 1981年5月14日，还给“六一”儿童节报告会写了贺信，信中写道：“我关怀热爱少年儿童的心和你们一起跳动。”
宋庆龄十分重视家庭教育，她说：“孩子们的性格和才能，归根结蒂是受家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。”“这是因为父母是孩子的第一任教师。”
一、要树立正确的家庭教育观点
宋庆龄说：“首先要树立正确的家庭教育观点。”教育观点就是指“用什么思想去教育孩子，把孩子培养成什么样的人”。
1.树立为国家造就人才的思想。宋庆龄说：“有人把孩子看成是父母的私有财产，抱着‘养儿防老’的目的，只关心孩子个人前途的发展，希望他报答父母养育之恩；不积极鼓励孩子参加革命斗争，参加生产劳动；把孩子拖在身边‘膝下承欢’，而不让他远走高飞。这正是一种私有观念的表现。”“父母的眼光应该放得远大些，鼓励孩子树立革命大志，准备投身到变革社会、改造大自然的轰轰烈烈的斗争中去冲锋陷阵，这样才称得起是好样的后生。”
2.培养孩子艰苦奋斗的精神。宋庆龄说：“有人说，我们受了一辈子苦，现在应该让孩子享享福了。”“爱孩子，是人之常情，但怎样爱法，怎样才是真正的爱，都有很值得研究的道理。”“对孩子的任何娇惯、溺爱，不但害了孩子，也不利于革命。”
怎样才是真正的爱呢？宋庆龄说：“应该是‘苦其心志，劳其筋骨’……应该分配给孩子力所能及的家务劳动，自己的事情尽可能自己做，这样来培养劳动观点。”“从小养成吃苦耐劳的习惯，坚韧不拔的意志，独立解决各种问题的能力。”
3.要自觉地担当起教育子女的责任。宋庆龄指出：“还有人说，孩子的好坏是天生的。或者说，孩子还小，长大了自然会好的。这两种思想，前者是先天决定论的思想，后者是
