正文阅读
你是一个包办式家长吗?
三、思维“包办”，扼杀了孩子的创新能力
家长的思维“包办”现象主要反映在对孩子的教育过分细致、认真上。比如，刚买了一个新玩具，家长往往是对照说明书，详细地教孩子怎样玩，出了问题怎样处理等，孩子只要按照家长的说法去玩就行了，其实这样做，一个新玩具教育意义的９０％已经流失了。换种方法，做一个“懒家长”，把玩具直接交给孩子，让他自己去琢磨怎样玩就可以了。孩子自己琢磨的过程就是探索的过程，就是发展的过程，也是教育的基础。孩子琢磨出来怎样玩就给他鼓励，没有琢磨出来可以就玩具的某个细小环节给予提醒。比如：“这儿有个小钩子，估计应该有个什么零件是挂上的吧？”这样，买了一个新玩具不但让孩子玩得高兴，而且还让孩子学会了技巧、技能，激发了他们探索的兴趣，家长又省去了看说明书的麻烦，一举三得，何乐而不为呢？
总之，在家庭教育中，家长应蹲下来与孩子处在平等的位置上，适当地“偷懒”，有的放矢地“偷懒”。这比面面俱到的勤快“包办”更适合孩子，更能收到良好的教育效果。
，改正改正。
学习啦！