昨天吃过晚饭程程就开始练钢琴，说好一个练五遍，弹拜尔的第二首曲子时，有一小节左手三个音符，右手六个音符，程程不知道该怎么弹了，该弹哪个音是知道的，就是不知道左右手怎么配合了，程程急哭了。妈妈让程程放下这一首先不弹了，换了本大汤普森来弹，这上面开头的几首曲子对程程来说就比较轻松了，妈妈为了提高程程的情绪，随着程程的节奏拍起了手，程程的情绪好了许多。弹到第二首《湖上的天鹅》时，程程还一边弹，一边自编自唱起来。
天鹅是多么美丽
天鹅是多么漂亮
天鹅像美丽的天使，
天鹅像小船。。
还让妈妈跟着一遍一遍的唱。可妈妈有时跟不上程程的调，程程很生气。弹到第三首（小警察）时，程程就编了如下的歌词：
让我多么的生气，
让我多么的烦恼，
气得我很生气
大概的意思是这样的，妈妈觉得自己的记忆是真得不行了，昨天程教了三遍，又让我自己背了两遍，今天怎么也想不起原话了，就是这么个意思了。
又一首磨刀匠，程程还想编一首，可突然又想不起来了，妈妈就编了：
磨刀匠，磨刀匠，磨磨磨磨。。。。
程程很高兴的又自唱自弹起来。
现在程程练的曲子都只是单纯的曲子，没有歌词，这种按自已的喜好随意哼唱，看来对弹琴这种枯燥的练习还能提高一点兴趣。
该弹哈农了，妈妈说你先弹着，我去削梨，妈妈削完梨，程程弹完三遍了，妈妈说等弹完再来吃，可程程却说：休息一会呀，吃完梨，玩一会儿再弹那两遍，妈妈同意了。。玩了一会儿了，妈妈说快去把那两遍弹完。。程程说：我不想弹了。
妈妈说：你说话要算话哟。。。
程程说：好吧。
可是自己的曲子弹完了，程程非要教妈妈学钢琴，妈妈说过要让程程教妈妈，可是程程今天练的时间够长的了，不想再让程程教了，程程不愿意，非要教，让妈妈去找书，找程程以前用过的书，妈妈没找到，程程说：没事，先教你几个音你先练着，明天中午练五遍。
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本来说好练一个小时，可程程和妈妈一起练了一个半时间还多呢。。。。。
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